正在看這篇文章的你,或許是望子成龍的家長,或許是充滿企圖心的準高中生,正在為要不要報名資優班考試而煩惱,身為一位高中數理資優班的過來人,就讓我講述一下資優班的生活,以作為你們的參考。
資優班的生活與普通班大相逕庭,分為幾個大重點來討論:
一、知識學習加深加廣
二、專題研究+成果發表會
三、資優班能參加社團嗎?
四、就讀資優班需要補習嗎?
五、資優班對申請大學有幫助嗎?
(註:每個學校可能情況不太一樣,以下講的是我在中區某前幾志願高中的經驗)
一、學習知識加深加廣
這句話說起來有點不具體,以我們學校的經驗來講,我們高一時,自然領域的課(物理、化學、生物、地科)都是跳過基礎部分(原本高一的內容),直接上選修內容,會有一定程度的課業壓力,若你以往沒有超前進度讀書的經驗的話,可能會蠻不適應的。
但是有辛苦也會有一定的收穫,如果你能盡力跟上課程,那你將會比同年級的一般生更早學完學測、指考的內容,在面對大考時,你就能更加輕鬆準備,不必擔心模擬考與進度考同時並行的困境。
二、專題研究+成果發表會
我們班的學生在高一下開始,強制參加專題研究活動,形式就是每個禮拜五的早上四節課會讓大家去實驗室(分科目:數、物、化、生、地科、資訊),有點像準備科展,但又比科展自由一些,不會要求一定要做什麼很有重大意義的研究,基本上每個人都要選一科,要做什麼題目,幾個人做都是自行決定(一組最多三個),會有該科老師在一旁指導、給建議,但主要都還是會交由學生自己執行實驗。
不同的題目其實大大影響需要花費的心力,如果你像我一樣做一個簡單小物理實驗的討論,其實就很輕鬆;但班上也有一些比較積極的同學,在專題時間會直接去找大學教授,在大學實驗室裡進行實驗或討論,雖然這樣比較麻煩,甚至還要事先寫信給教授,但好處就是可能可以從教授那得到不錯的實驗題目,或用到更好的儀器。
專題研究的東西可以拿去報名大如科學展覽會、資優生獨立研究發表等競賽,也可以參加小如校內小論文比賽,如果能得獎,就能幫你的備審資料加分。
成果發表會辦在高二下學期,全班要共同來舉辦關於專題研究成果的發表活動,這時就不只考驗大家做研究以及上台報告的能力了,這樣的一個大型活動會有許多學校的資優班同學來參與,是需要耗費相當大心力來準備的。以我們班來講就分了好幾組:總召、公關、美宣、活動組等等,而我是屬於音樂組的一員,我們寫了一首成發歌,並到錄音室錄音(有經費可以用就是舒服:3),並弄了一個配樂版本。
在成果發表前的一兩的月會很忙,甚至可能沒有時間準備考試,是數理資優班生涯最充實也成長最多的一段時光。
三、資優班能參加社團嗎?
以我們班的風氣來看,三分之二的人都不玩社團,不過資優班並沒有規定不能參加社團,只是班上同學比起社團,還是花了更多心力在讀書。而我是少數玩社團玩得很兇的人XD(熱音社),高二還接了幹部。
所以你問我能不能參加社團,我的回答是肯定的,但同時也必須要有更好的時間管理能力,知曉如何分配課業與社團的比例,在其中取得平衡。
四、就讀資優班需要補很多習嗎?
先講我個人對補習的看法,我不認為補習是不好的。相反地,如果你清楚知道自己弱點,並針對這些弱科找到好的補習班的做補強的話,是一件很好的事,省時又能更安心學習不擅長的科目。那究竟有沒有必要補到全科呢?
這個問題可能牽涉到兩個方面:班上成績以及大考
如果你很在意班上成績,想要在這麼高強度的班級下脫穎而出,拿到高名次,那麼補習或許是一個可行方案,但若你不太在意班上排名則沒差,因為即使在資優班排名後三分之一的我,總成績還是有全校的前10%。如果你能盡力跟上課程,基本上校排名及學習成績都不會太差,不必特別去補習。
若是在準備學測或指考的大考時期則看你想選的科系,我個人認為,假設你在資優班的環境努力學習並盡量跟上進度,其實就會有相當好的程度可以應付大考。除非你是想報考醫學系這種差一級分就天差地遠的課系的話,我才會建議補全科。我個人報考理工科系,只有補不擅長的國文和英文。
五、資優班對申請大學有幫助嗎?
有,資優班的一些參賽經歷以及資優班的身分可以為備審資料加分,但在此呼籲:但並非只有就讀資優班的學生能申請到好大學,若只是想專心考試,專心申請大學,不必刻意來就讀資優班。因為你可能會因為專題或成發的關係,把自己弄到沒有時間讀書。
結語
或許有些人會覺得資優班只是一群很會讀書的人,但身為過來人的我並不這樣覺得。若你是對數理領域有興趣的人,在數理資優班,你可以享有更多接觸科學、探索科學的時間以及機會,更能結識一群喜愛科學的同伴,一起研究、一起學習。