物理貓的生活記錄

參考資料：台大演講網-數位化第二大腦

link：https://www.youtube.com/watch?v=TzF-f81HFyo

講者：Esor

摘要：講者提供了作筆記與整理資料的方式。傳統上，我們習慣以資料夾分類的方式整理資料，但事實上，若能善用筆記軟體中「搜尋」的功能，將能幫我們省下更多時間，良好的標題下法，也可以有助於我們搜尋資訊，創造出可以隨時獲得大量資訊的第二大腦。

關鍵概念：

在自媒體風行的現代，Podcast是許多人分享價值的一種方式，但身為一位音響工作者，時常會覺得不少創作者擁有好的內容，但是錄音都是隨意拿出手機錄，當我戴上耳機時，總覺得聲音不夠飽滿，糊糊的，又帶有許多空間反射音，聆聽體驗真的不太好。

如果認真想要經營Podcast節目，把聲音處理好一定是不可忽略的一環！

這個系列的文章會介紹一些錄Podcast用得到的器材，一些聲音相關知識，也會講解後製的技巧。

為什麼用手機錄會有許多聲音問題呢？

首先，手機的收音是全指向性的，意思是環境四面八方的雜音都會被收進去，即使不講話，還是聽得到明顯的背景噪音。再來，手機本來就不是設計用來錄音，音質上也一定與一般麥克風有差。

哈囉大家好，這篇文章要來講解身為一個樂手在上台前須要先了解的PA知識，如果是即將要上第一次台的朋友們，看這篇文章就對啦。

一、PA是什麼

PA（Public Address）一般指的是演出場地負責播送聲音的器材們（PA器材），或者也會代稱負責操作這些器具的技術人員（舞台助理stage以及常常被稱呼為PA大哥的音控台音控），或許你可能常常聽到上過台表演的人抱怨PA的問題，「我在台上怎麼都聽不到我的聲音啦？」、「我的solo台下都聽不到，PA在搞什麼？」之類的問題，但PA的工作其實比大家想像中還要複雜，是需要樂手和音控之間互相配合才能完成的，所以下次罵PA前，也要先想想自己有沒有與PA人員做良好的配合。（當然還是有爛PA啦

二、內場與外場

整個表演場地的聲音傳播區域大約分為兩處，分別是內場與外場，內場喇叭（監聽喇叭）負責播送給台上樂手聽到的聲音，外場喇叭則負責播送給觀眾聽到的聲音，PA大哥可以利用控台進行調整，決定哪些聲音要在內場播放，哪些聲音要在外場播放。內場喇叭的播送聲音內容都可以為樂手客製化，比如你在今天演出中擔任吉他手，而這首歌吉他與keyboard要對節奏，那你就可以跟PA大哥（或由stage轉達）要求你前方的監聽喇叭要多播一點keyboard的聲音，這樣實際演出的時候才好對拍，或者是你的監聽喇叭中主唱的聲音太大，讓你都聽不到自己聲音了，那你可以叫PA把主唱mute掉，喔不是啦，是叫PA大哥把你的監聽喇叭中的主唱調小聲一點，甚至直接不送主唱的聲音也可。

正在看這篇文章的你，或許是望子成龍的家長，或許是充滿企圖心的準高中生，正在為要不要報名資優班考試而煩惱，身為一位高中數理資優班的過來人，就讓我講述一下資優班的生活，以作為你們的參考。

資優班的生活與普通班大相逕庭，分為幾個大重點來討論：

一、知識學習加深加廣

二、專題研究+成果發表會

三、資優班能參加社團嗎？

本人在高中時期時常參與物理競賽，包含物奧、學科能力競賽等，目前已就讀物理系。

這篇文章主要是想記錄一下自己一路以來讀物理的歷程，如果你也有心踏上競賽，希望這篇文章能給你一些幫助。

一、懵懂的高一生：偶然的嘗試，開始踏上物理之路

剛進入高中的我，其實還對競賽沒有什麼概念，但很幸運地進入數理資優班，與一群電神共處了三年的時光，當然還有隔壁的科學班的人，讓我了解何謂人外有人天外有天。

第一次接觸物理競賽，是高一時偶然報名了校內學科能力競賽選拔（那時好像有規定數理資優班的人一定要報一項），我那時也不太曉得學科能力競賽是啥，反正考了應該不虧，就去考考看。那時也跟著班上的一些人一起訂了Halliday的普物課本，中譯版的（還記得那時的我把它當作聖經，但後來發現中譯的翻的其實沒有很好==）。

2022/3/13更，先前內容在打完文後回來看發現錯誤過多，誤人子弟深感抱歉...

相信有接觸過電吉他的朋友們一定對效果器不陌生吧，市面上有五花八門的效果器，其中以破音為最大宗，其次像是空間系或compressor，而模擬（simulation）系列反而是大家比較不熟悉的一塊（特別是剛入門新手），今天這篇文章就讓我以簡單、不含過多專業名詞的解說要來聊聊模擬類效果器的的使用吧。

一、基本知識

1.吉他音箱構造：音箱本體分為兩部分，分別是頭（head），以及箱體（cab，可以把他想成音箱身體），訊號從頭流到身體，再從身體的喇叭放出來，當然也有將頭與身體合為一體的combo。

頭包含音箱前級（pre amp）+後級（power amp），兩級都會將訊號放大；身體則單純作為擴音功能。

基本原理

1.造就成功的是持久的日常習慣，而不是千載難逢的機會

2.別太在意目標（結果），專注於系統（過程），有良好運作的系統才能持續進步

3.改變身份認同：把重點放在你希望成為怎樣的人（習慣與身分認同可相互加成，是良好的循環）

例如：我要養成每天運動的習慣→我是個每天都會運動的健康的人